يدفعونني للجنون

راي متواضع اقدمه لمن هم اكثر مني فكرا وعلما وخبرة
اتمنى في المرات القادمة ذكر الايجابيات .. اكثر من التركيز على السلبيات ... لانه كما تعلمنا منكم في فكر الجودة .. ان نتخذ الايجابيات سلاحنا في مقاومة والتغلب على السلبيات .... اليس كذلك .. ؟
وانني ارى انه لابد ان يتسع الصدر والقلب للجميع .. الايجابيين منهم .. ومن هم غير ذلك .... .. . وان تكون لدينا القوة والهدوء والعزيمة المناسبة للتحاور مع الجميع ..... ولا ننسى اننا جميعا .. رفقاء وزملاء في تطبيق نظام الجودة .. الذي اراه اصعب نظام ممكن تطبيقهالان في التعليم .. بعد سنوات من الكسل والعمل بالا نظام ... وهذا الرأي للجميع ليس المعني به شخص محدد او طرف معين ولكن للجميع ...
وكما قال استاذنا - جمال -- ولكن يبقى الامنيات والدعوات والاخلاص في النوايا . حتى يتم الله علينا الاخلاص والجودة في العمل ...  

استاذتى الفاضلة ايمان
تحية من القلب وكل رمضان بخير اعاده الله على المؤمنين بكل خير وفلاح ان شاء الله
استاذتى العزيزة لى تعقيب على هذا الموقف
أولا ليس هناك مجال ابداً للجدال بين المراجعين وخاصة أمام العاملين بالمدرسة
يمكن السماح بهذا فيما بين الفريق او بين العضوين
وطريقة التعامل مع هذه الشخصية هى التجاهل وكانك لم تسمعى شىء
وعليكى أن تكملى حديثك بلباقة كانهائه وتصحيح المعلومة بلباقة فيما بعد بدون لفت النظر الى خطأ الزميل لان هذا الموقف يعطى عدم مصداقية لعملكما معاً
ثم يلى التجاهل والانصراف بلباقة للاستعداد للتحدث فيما بعد عرض الموضوع على رئيس الفريق وهو يحل الموضوع بطريقته لينظم العمل ولا تعاد الكرة مرة اخرى
وان لم يستطع رئيس الفريق التصرف وهذا يرجع لاشياء كثيرة فمن الممكن عمل التالى:
عند التقييم لاداء الفريق ورئيس العمل يمكن التحكم فى ابداء الرأى ، كذلك مخاطبة الهيئة عبر الاميلات المحددة بموقع الهيئة فهناك جهات كثيرة لعرض الموقف، يمكن مخاطبة النائب المسئول عن هذه المدرسة وفى هذه الحالة فان الهيئة لها الكلمة العليا وهذه النماذج يتم استبعادها عن العمل وهذا عن تجربة فعلا
واخيرا اتمنى لك وللجميع كل خير واتمنى ان أكون أضفت شىء فيه الافادة
تحياتى

جزاك الله كل خير

جزاك الله كل خير هذه هى اخلاق الفرسان